La boîte à outils du prof

Bab.la est un portail de langues interactif. Ce portail propose gratuitement des dictionnaires en ligne, des forums, des exercices ludiques, des leçons de vocabulaire, des recueils de phrases ainsi que des quizz destinés à tous les amoureux des langues. Vous pouvez y consulter 4 dictionnaires bilingues incluant la langue française (français/anglais, français/espagnol, français/italien, français/allemand). Au total, 15 langues sont représentées sur le site et 25 dictionnaires sont disponibles. Le site fonctionnant tel un wiki, les utilisateurs peuvent participer au fonctionnement du portail en proposant leurs propres traductions ou en éditant celles déjà présentes. Ils peuvent également créer des quizz culturels ou grammaticaux.

Donc si vous souhaitez apprendre une langue, ce site est un bon complément. Reste que selon moi, le seul vrai moyen d'apprendre une langue, c'est d'aller dans le pays et de discuter, discuter, discuter, ... encore et encore

Le site :
Bab.la

Je découvre Twitter, un outil de réseau social de plus. Son originalité réside dans le fait qu'il ne permet d'envoyer que des messages très courts (140 caractères maximum). Ces messages répondent à la question "Que faites vous en ce moment ?". Le service est disponible en anglais et en japonais pour le moment. C'est donc un réseau très simple à utiliser, puisqu'il n'y a pas d'autres fonctionnalités. Cdprof.com a maintenant son canal Twitter, histoire de communiquer plus souvent sur les actions en cours.

Pour suivre cdprof.com, c'est par ici : twitter.com/cdprof

Avec l'usage grandissant du web dans les cours des enseignants, on se pose de plus en plus souvent des questions sur ce qu'on a le droit de publier ou pas. Il est courant maintenant que des enseignants et des élèves publient des articles sur le web, grâce aux blogs et autres wikis. La difficulté n'est maintenant plus technique, mais plutôt juridique. Quel contenu ai-je le droit de mettre en ligne ? Vaste question ...

Pour les photos, j'ai fini par aller voir Flickr. Dans mon esprit, il s'agissait d'un site qui permettait de partager ses photos avec des amis. Mais c'est en fait plus que cela. De nombreuses photos sont diffusées pour tout le monde et, très intéressant, la licence d'utilisation est toujours affichée. Mieux, le moteur de recherche avancé permet de trouver des photos libre de droit (Creative Commons, avec ou sans usage commercial). Le nombre de photos libres de droit se compte en million ! Bonne recherche ...

L'accès à Flickr : http://www.flickr.com/

J'ai profité de ces vacances pour créer un nouveau site dont l'objectif est d'apporter quelques services supplémentaires autour des logiciels libres, dans la continuité de ceux proposés sur cdprof.com.

Voici quelques exemples de ces services :

• versions personnalisées de la boite à outils du prof (vous pouvez télécharger celles que je propose ou en demander de nouvelles, selon vos besoins)
• hébergement de wiki, avec le logiciel Mediawiki (utilisé par wikipedia). Mais cette offre ne remet pas en cause l'hébergement gratuit de pmwiki sur cdprof.com.
• traitement de formulaires sans pub, en plus de ce qui existe déjà sur cdprof.com avec la pub.
• création de formulaires
• création d'un site Internet avec Joomla! (qui est un logiciel libre).

Tous ces services nécessitent du temps de travail et des ressources serveur plus importantes que les projets de cdprof.com et ne peuvent donc pas être proposé complètement gratuitement. Mais la plupart du temps c'est vous qui fixerez le prix, sous forme de don, chacun en fonction de ses moyens.

Pour résumer et faire simple, tout ce que je vous propose autour des logiciels libres tient sur trois sites :

• cdprof.com : services gratuits, existe depuis 8 ans. Rien ne change par rapport à ce qui existait jusqu'à maintenant.
• bolli.fr : des services payants complémentaires à ceux de cdprof.com. C'est vous qui choisissez les prix la plupart du temps.
• muzeeli.fr : une webradio qui diffuse une part importante de musique libre

A bientôt sur l'un de ces sites.

Depuis que je parle de logiciel libre dans ce blog, je crois que je n'en ai jamais donné la définition ! Si vous voulez tous les détails, je vous conseille la lecture de l'article de Wikipedia sur les logiciels libres.

Ce qu'il faut surtout retenir, ce sont les 4 règles suivantes :

• Liberté 0 : La liberté d'exécuter le programme — pour tous les usages ;
• Liberté 1 : La liberté d'étudier le fonctionnement du programme — ce qui suppose l'accès au code source ;
• Liberté 2 : La liberté de redistribuer des copies — ce qui comprend la liberté de vendre des copies ;
• Liberté 3 : La liberté d'améliorer le programme et de publier ses améliorations — ce qui suppose, là encore, l'accès au code source.

A noter aussi que "libre" ne signifie pas "gratuit". On peut vendre un logiciel libre ou des services autour de ce logiciel.

Au début, il était assez simple de choisir son mobile en fonction du système d'exploitation. En gros il y avait Symbian et Windows Mobile. Mais des petits nouveaux frappent à la porte, à commencer par Apple et Google, pas vraiment inconnus dans d'autres domaines :-).

Ce que l'on sait moins, c'est qu'il y a aussi pas mal de projet Open Source :

• Google bien sur, avec son projet Android.
• LiMo (pour Linux Mobile) soutenu par des pointures comme Motorola ou Vodafone.
• Maemo, projet utilisé par Nokia pour ses tablettes Internet.
• Openmoko, plus confidentiel.
• Et enfin Symbian, le système le plus utilisé, qui est en train de passer d'un modèle propriétaire à un modèle Open Source. Nokia est le propriétaire de Symbian.

Envie d'en savoir plus sur ces systèmes Open Source, lisez l'article de Business Mobile.

Qu'est ce qu'un flux RSS

Un flux RSS permet de lire les articles d'un blog sans avoir besoin d'aller sur le blog lui-même. On ajoute l'adresse du flux dans un logiciel dédié à leur lecture. On peut alors lire les articles de tous les blogs que l'on consulte régulièrement directement depuis ce logiciel.

Un exemple sur Educnet

Prenons un exemple. Je souhaite être au courant des nouveautés de la rubrique mathématiques sur le site Educnet. On voit en bas de la page d'accueil le symbole caractéristique des flux RSS (un symbole souvent orange avec parfois écrit RSS à l'intérieur). En cliquant sur l'icône en face de "mathématiques", je m'abonne au flux de la rubrique "mathématiques". Le fonctionnement dépend du navigateur et des logiciels utilisés, mais voici une procédure qui fonctionne toujours :

• clic-droit sur le lien du flux (dans notre exemple, sur l'icône orange), puis copier l'adresse du lien
• allez dans votre agrégateur de flux et importez ce lien

Avec Netvibes

Pour ma part, j'utilise Netvibes pour centraliser mes flux. L'avantage, c'est que ce logiciel est en ligne, donc je peux consulter mes liens depuis n'importe quel ordinateur. Si je reprends l'exemple ci-dessus, une fois inscrit à Netvibes, il me suffit de cliquer sur "Ajouter du contenu", puis "Ajouter un flux". Collez le lien du flux (dans mon exemple http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/rss/maths_rss.xml) et validez. Une vignette représentant ce nouveau flux apparait. Cliquez dessus, un aperçu des articles apparait, et enfin ajoutez le à votre page.

Netvibes vous permet d'avoir vos flux dans votre espace privé, mais vous pouvez aussi créer un espace public. Voici l'exemple de la rubrique "blogs" de mon espace public.

Autres méthodes

Il existe d'autres méthodes pour ajouter des flux, mais elles dépendent des logiciels que vous utilisez et des blogs que vous lisez.

Avec Firefox, vous pouvez vous abonner à un flux en cliquant sur l'icône qui figure à droite dans la barre d'adresse. Cette icône n'apparait que sur les sites fournissant des flux.

Certains blogs vous proposent d'ajouter automatiquement leur flux dans différents logiciels avec des boutons dédiés à Netvibes, Google ou encore Yahoo ... C'est le cas de "la boite à outils du prof", vous pouvez consulter ce blog dans netvibes en cliquant sur le bouton "netvibes" en haut à gauche de cette page.

J'ai comparé les statistiques des visiteurs de cdprof.com pour les 30 derniers jours avec les mêmes statistiques il y a un an. Voici l'évolution des navigateurs et des systèmes d'exploitation :

Les navigateurs :

• Firefox, Konqueror et Safari sont les gagnants puisqu'ils progressent ( respectivement +4,91%, +16,27% et +82,83% ).
• Internet Explorer et Mozilla sont les perdants. Ils perdent respectivement 10,22% et 25,14%

Les systèmes d'exploitation :

• La aussi le logiciel libre progresse : Linux augmente de 5,79%.
• La plus belle progression est pour le Mac (43%), mais sur un petit échantillon, donc ce n'est pas trop significatif.
• Quand à Windows, il est en recul de 3,86%.

On se retrouve donc sur les 30 derniers jours avec les résultats suivants :

• Navigateurs : Firefox (53%) et Internet Explorer (39%)
• Systèmes d'exploitation : Windows (75%), Linux (21%) et Mac (4%). Ces chiffres sont arrondis, on voit poindre le bout du nez d'un nouveau système d'exploitation ... l'iphone !!

Bien sur ces statistiques ne reflètent en rien une moyenne sur Internet en général. Il est normal que Firefox et Linux fassent de bons scores sur un site dédié aux logiciels libres. Par contre, cela donne une tendance qui est intéressante.

La naissance du logiciel libre a eu lieu de 27 septembre 1983. Date à laquelle Richard Stallman a décidé de se rebeller contre les logiciels propriétaires (Unix à l'époque). Quelques mois plus tard, en janvier 1984 il décidait de développer le projet GNU, un système d'exploitation entièrement libre. Aujourd'hui toutes les distributions Linux sont des dérivées de GNU/Linux. GNU et le noyau Linux sont les deux piliers des distributions Linux. Et de nombreux logiciels libres utilisent la même licence que GNU, à savoir la licence GPL.

L'acteur britannique Stephen Fry a participé à une vidéo qui célèbre ce 25ième anniversaire. Voici différents sites qui en parlent :

• Clubic
• Vnunet
• Framablog (qui propose la vidéo de Stephen Fry avec un sous-titrage en français)

Et par ici un rapide historique de GNU/Linux

Au début de l'année, je vous parlais de ASUS et de son mini-portable sous Linux. Je me demandais ce que l'avenir allait réserver à ce type de machine.

Et bien il semblerait que le succès soit au rendez-vous. De nombreux constructeurs ont emboité le pas à ASUS et proposent à leur tour un de ces mini-portables que l'on appelle maintenant les "netbooks". Le plus étonnant dans ce phénomène, c'est la forte présence de Linux. Presque tous les modèles existent dans une version avec Linux. Signe des temps que le système d'exploitation libre est arrivé à maturité.

L'AFUL vous propose un tableau listant tous les netbooks existants.